Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему
Показаны записи 221-240 из 339.

Школьное образование

Рабочая программа дополнительной образовательной услуги « УМНЯШ», 14.01.2020 19:20
Цель программы: создание условий для максимального развития логического мышления дошкольников в подготовке к успешному обучению в школе.
Ожгихина Марина Викторовна

Рабочая программа дополнительной образовательной услуги « Песочные фантазии», 14.01.2020 19:18
Цель программы Сформировать положительную эмоциональную среду в детском коллективе в ходе экспериментирования с песком.
Ожгихина Марина Викторовна

Конспект интегрированного НОД в старшей группе «Первоцветы, вестники весны» (Экологическое воспитание), 14.01.2020 09:06
Цель: Развитие познавательной, речевой, двигательной активности Задачи:  Дать детям элементарные представления о первых весенних цветах: мать-и- мачеха, подснежник  Развивать связную речь, внимание, память, эстетическое восприятие, воображение детей, их образные представления.  Прививать любовь к природе, бережное отношение к первоцветам, прививать желание следовать правилам поведения в природе.  Развивать умение слушать звуки природы, выполнять движения под музыкальные сопровождения.  Развивать игровую деятельность, коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость.  Накапливать двигательный опыт, развивать координацию через выполнение имитационных действий.
Черепанова Елена Валерьевна

Лото «Учим цвета с зайчиками» , 14.01.2020 09:03
Цель: Освоение навыков сортировки, счета закрепление называния основных цветов. В игре прописан ход игры, усложнение (возраст 3-4 года)
Черепанова Елена Валерьевна

Краткосрочный проект «Синичкин день» с детьми старшей логопедической группы., 09.01.2020 19:02
Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. В дошкольном возрасте происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Бывальцева Валентина Ивановна

Акция «Пристегни самое дорогое», 09.01.2020 19:00
Привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к необходимости применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля.
Бывальцева Валентина Ивановна

Квест-игра с элементами геймификации "Секреты Феечки Копеечки". Автор разработчик - Шишко Е.В., методист высшей квалификационной категории., 17.12.2019 21:15
Финансовая грамотность – обязательный элемент образования современного человека. Формирование основ финансовой грамотности приближает детей к реальной жизни, даёт знания о новых профессиях, стимулирует здоровый интерес к деньгам, бережное отношение к ним. Данная квест-игра разработана для закрепления знаний детей старшего дошкольного возраста по первому и второму модулю авторской программы «Открытия Феечки Копеечки»
Шишко Елена Владимировна

КОП "Игрушка-вертушка", 12.12.2019 18:41
КОП «Игрушка-вертушка» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА краткосрочной образовательной практики 1. Название КОП «Игрушка - Вертушка» 2. ФИО автора: Колобова Н.В. 3. Возраст детей: 5 - 7 лет 4. Основная идея: Дети научатся изготавливать игрушку с помощью крепкой нити и гофрированного картона (пуговицы). С помощью простых движений рук научатся управлять этой игрушкой. 5. Цель КОП: Учить детей передавать ускорение вращению пуговицы за счёт растяжения нити. Познакомить с одним из видов маятника — крутильного, и его применением. Развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук. 6. Количество часов: 1 час (2 занятия) 7. Используемые материалы: Гофрированный картон или пуговица большого диаметра с двумя отверстиями, цветная бумага, ножницы, клеящий карандаш, наклейки, фломастеры, капроновая нить. 8. Виды деятельности: Игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательская, художественно – эстетическая. 9. Конечный результат: Поделка-игрушка «Игрушка - Вертушка» 10. Схемы, алгоритмы: Карты – схемы поэтапного изготовления маятника. Краткое описание содержания КОП Задачи Деятельность педагога Деятельность детей Планируемый результат (понятный образ или навык) НОД №1«Волшебные превращения круга» 1. Учить складывать лист бумаги в 2, 3, 4 раза и вырезать симметричные детали, симметрично их располагать на листе круглой формы, аккуратно наклеивать. 2. Развивать чувство формы и композиции. 3. Воспитывать интерес к продуктивным видам деятельности. 1. Ознакомление со спичечным коробком, историей его создания. 2. Предлагает подумать, с чего и как начать работу; как самостоятельно создать задуманную модель телефона; показывает способы крепления деталей задуманной поделки. 3. Показ изготовления модели телефона. (использование алгоритма) 1.Отвечают на вопросы воспитателя. 2.Украшают круг, составляя симметричные узоры на круге. Заготовка для будущей игрушки. НОД №2 «Игрушка-Вертушка» 1. Учить детей делать игрушку из плотного картона и нити (правильно отмерить нить, вдеть нитку в круг, завязать узелок). 2. Расширять и активизировать словарь детей словами, характеризующими свойства предметов (плюшевый, резиновый, поролоновый, деревянный). 3. Развивать мелкую моторику, координацию движений обеих рук, творческое воображение, фантазию, аккуратность в работе. 4. Воспитывать интерес к продуктивным видам деятельности, побуждать помогать товарищам. 1. Загадывает загадку 2. Проводит игру «Скажи какая игрушка?» 3. Объясняет и показывает последовательность изготовления игрушки. 1. Отвечают на вопросы воспитателя. 2. Работают с алгоритмами изготовления игрушки. 3. Помогают друг другу. Игрушка-Вертушка
Колобова Наталия Владимировна

Обсуждение итогов тестирования по предметам ХИМИЯ ФИЗИКА ИНФОРМАТИКА, 12.12.2019 10:15
В этой части форума происходит обсуждение итогов декабрьского тестирования по предметам ХИМИЯ ФИЗИКА ИНФОРМАТИКА, а также специалисты смогут ответить на все вопросы , связанные с выполнением конкретных заданий по данным предметам
Учителев Учитель Учителевич

НОД "Конструктор своими руками" (старшая группа), 11.12.2019 21:52
Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием конструирования.
Судоплатова Юлия Анатольевна

НОД "Котята", 11.12.2019 00:12
Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию. В ходе НОД дети учатся рисовать кошку, используя нетрадиционную технику рисования - рисование тычком. У ребят получатся маленькие пушистые котята.
Быкова Кристина Дмитриевна

Разработка и организация квест игры с элементами геймификации, как форма работы с родителями в ДОУ.Конспект родительского собрания в фоме квест – игры «Знакомимся играя» Виноградова О.В., 07.12.2019 18:54
Целью проведения квеста «Знакомимся играя» заключалось в сплочении родительского коллектива и построение эффективного командного взаимодействия.
Виноградова Ольга Викторовна

Семинар -практикум "Игровой самомассаж", 06.12.2019 12:25
краткое сообщение и кейс с раздаточным материалом
Афанасьева Наталья Анатольевна

Методическая разработка ЛЭПБУК «Правила дорожного движения», 05.12.2019 22:31
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Тихонова Ольга Владимировна

КОП "Чудеса электроники", 05.12.2019 19:52
Для развития у детей логического мышления, внимания, памяти, воображения используем в работе электронный конструктор "Знаток".
Корякова татьяна фёдоровна

Конспект занятия в старшей группе для детей с ЗПР. Тема: « Дружба - это здорово», 05.12.2019 16:13
Занятие знакомит детей с понятиями дружба, честность, справедливость, учит сопереживать, понимать чувства других людей. Закладывает нравственные основы личности.
Еременко Галина Аркадевна

НОД Такая разная посуда ( старшая группа для детей с ЗПР), 05.12.2019 04:28
На занятии дети знакомятся с посудой: учатся узнавать на картинке, называть, определять назначение посуды, способы ухода за ней, умение выделять существенные признаки посуды, общее и различия, осуществлять классификацию посуды по назначению. Развивается целостное восприятие при составлении разрезных картинок, узнавании по силуэту. а также словесно – логическое мышление при отгадывании загадок, нахождении лишнего. Расширяется словарь за счет названий посуды, словообразования,
Сальникова Надежда Александровна

Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР (6-7 лет) Тема: «Какая бывает осень!», 02.12.2019 14:21
Конспект интегрированного занятия по познавательно-речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Данное занятие направлено на закрепление и обобщение представлений детей об осени и основных ее периодах. В занятие включены различные игровые задания и упражнения, способствующие формированию познавательной активности, развитию наглядно – образного и словесно-логического мышления, а также достижению коррекционно-развивающих задач.
Власова Ольга Ивановна

Мнемотехника в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста, 24.11.2019 23:36
Применение данной технологии позволяет значительно облегчить процесс обучения детей младшего дошкольного возраста, максимально ускорить темпы развития детской связной речи, поскольку у них преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание у малышей происходит непроизвольно, просто потому что в их поле зрения попали какой-то предмет, картинка или явление природы. Мнемотехника помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление, воображение, повысить внимательность детей. Благодаря тому, что в процессе изучения применяются красочные зрительные схемы, малыши учатся строить грамматически правильные, логически завершённые, последовательные и точные предложения, запоминать тексты песен, стихов, насыщенные разнообразными уточняющими деталями. Предлагаю вниманию коллег несколько мнемотаблиц, созданных мною для работы над разучиванием песен в младшей и средней группах на темы: солнышко и дождик, осень, одежда и др.
Марценковская Нина Ивановна

Проект "Азбука безопасности", 24.11.2019 17:29

Борискина Наталия Александровна