Инкубатор идей

Идея, которая не может быть претворена в жизнь, подобна мыльному пузырю.

Ауэрбах Бертольд
Инструкция
по работе с разделом

Навигатор идей

Добавить тему
Показаны записи 201-220 из 3 396.

Дошкольное образование

Краткосрочный проект в старшей группе «Пчёлки», МАДОУ «Детский сад №120» г. Перми на тему: «Мини-музей «Народная игрушка» Разработали и реализовали воспитатели: Иванченко О.Б. Лазукова Ю.Н., 19.11.2025 10:00
Проблема приобщения детей дошкольного возраста к русскому народному творчеству остается на сегодняшний день особенно актуальной. Дошкольники должны знать историю своего народа, его обычаи, традиции, культуру, проникнуться чувством уважения к народным умельцам, иметь разнообразные впечатления об окружающей жизни, овладеть знаниями о предметах и явлениях.
Радостева Наталья Сергеевна

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Большое путешествие», 19.11.2025 08:00

Кокшарова Маргарита Ивановна

Нетрадиционное рисование, 19.11.2025 05:11
"Кляксы", выдувание из трубочки
Деменева Екатерина Анатольевна

Соревнования «ТРОЕБОРЬЕ » для детей подготовительных групп. Инструктор по ФИЗО Т.С.Козлова. МАДОУ "Центр развития ребенка-детский сад 403"г.Перми, 18.11.2025 17:10

Пичкунова Татьяна Сергеевна

Ниткография для второй младшей группы, 17.11.2025 05:09
рисование в нетрадиционной технике
Деменева Екатерина Анатольевна

Краткосрочная образовательная практика ЛОТО_ Мильчакова Наталья Александровна , 16.11.2025 16:53

Мильчакова Наталья Александровна

"Технология мягкой адаптации в ДОУ", 15.11.2025 19:00
В настоящее время огромное внимание уделяется воспитанию детей и их пребыванию в ДОУ, а в частности эмоциональному благополучию. Ранний возраст служит фундаментальной основой в формировании наиболее важных человеческих способностей и качеств. И насколько благоприятным будет этот период в жизни ребенка, зависит от нас, взрослых, которые его окружают.
Андреева Мария Васильевна

Среднесрочный проект "Мы дежурим", 15.11.2025 11:22
Среднесрочный проект для детей 4-5 лет "Мы дежурим" Е.А.Батина, Н.В.Тимергазиева
Тимергазиева Наталья Владимировна

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у детей 4–5 лет», 15.11.2025 11:14

Корякова Ольга Александровна

Краткосрочная образовательная практика "Мышка", 13.11.2025 11:21
Краткосрочная образовательная практика "Мышка" для детей 3-4 лет
Игольницина Ольга Андреевна

«Картотека пальчиковых игр на тему домашние животные и птицы для детей раннего возраста», 12.11.2025 07:52

Улитина Анастасия Сергеевна

Создание и использование развивающей среды для гармоничного развития детей раннего возраста через мягкую педагогику, 12.11.2025 05:05
Дети раннего возраста особенно уязвимы в социальной сфере. Именно в этот период закладываются основы личности, доверие к миру, эмоциональная устойчивость. Индивидуальный подход позволяет учитывать потребности каждого ребёнка и формировать у него чувство защищённости и принятия. Комфортная социальная среда — один из ключевых факторов успешной адаптации к ДОУ.
Андреева Мария Васильевна

Консультация для родителей "Семейные ценности", 11.11.2025 09:36
Семья - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
Шишкина Юлия Александровна

«Беседа о доброте» с детьми подготовительной группы составила воспитатель МАДОУ «Детский сад №407» г. Перми Шарифова А. М.к., 10.11.2025 15:50
Цель: формировать у детей понятия «добро, доброта». Задачи: обогащать словарь формулами словесной вежливости; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание помочь сказочному герою; воспитывать самостоятельность, развивать умение творчески применять разные усвоенные способы изображения в рисунке.
aisel-99@mail.ru

«Кейс — ситуация в освоение этикета в старшем дошкольном возрасте» (педагогический проект по социально-коммуникативному развитию), 10.11.2025 06:03
В современном обществе для успешного существования человека необходимо соблюдение правил поведения, принятых в определенных социальных кругах. В настоящее время наблюдается существенный недостаток нравственности среди детей, подростков и взрослых. Проблема формирования у дошкольников представлений об этических нормах и правилах речевого поведения является очень важной.
Ушакова Анна Николаевна

Краткосрочная образовательная практика - "Подарок Деду Морозу", 09.11.2025 19:58
Фетр (от франц. feutre - войлок) - особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и меха. Именно поэтому он не осыпается и очень удобен для рукоделия, особенно – для начинающих мастериц. Конечно, современный фетр бывает не только натуральным, но и синтетическим, особой роли для рукоделия это не играет. Он бывает разной толщины и самых невероятных цветов. Не мнется, не имеет лицевой и изнаночной стороны, у него высокая технологичность – фетр приклеивается, пришивается, легко режется. Изделия из фетра выглядят очень аккуратно. Поэтому фетр используется так широко. Для работы с фетром, собственно, нужно знать два основных шва: шов вперед иголкой и обметочный.
Нешатаева Марина Сергеевна

Проект "Символы России" Попова Ирина Васильевна, МАДОУ детский сад 120 г.Пермь, 09.11.2025 13:40

Попова Ирина Васильевна

Проект по нравственно -патриотическому воспитанию "Моя семья ", 09.11.2025 09:54
Воспитатели: Оборина О.А, Кашникова М.В
Оборина Оксана Александровна

Игры на развитие фонематического слуха, 06.11.2025 08:08
При обучении русскому языку встает задача написать буквами воспринимаемое на слух слово. Для этого необходимо, чтобы дошкольники смогли овладеть способами анализа звуковой структуры слова, позволяющими установить количество, последовательность звуков в слове и их фонематические характеристики и умением отражать звуковую структуру слова в графической модели. Для решения этой задачи нужно научить детей воспринимать фонематические качества звука.
Шлякова Лариса Васильевна

Воспитание патриотических чувств у дошкольников 6-7 лет, 05.11.2025 03:22
Чтобы достигнуть определённого результата в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников, необходимо применять в своей работе новейшие методы и технологии для решения поставленных задач. Причём такие технологии, чтобы они не казались ребёнку скучными, не интересными и чрезмерно назидательными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение новым содержанием и знаниями.
Евдокимова Татьяна Николаевна